TOLEDO – Embora o calendário escolar de 2026 ainda não tenha começado para os alunos, a Secretaria Municipal da Educação (Smed) de Toledo iniciou, nesta segunda-feira (5), o cronograma de capacitação para parte do quadro docente. O foco são os professores contratados ao longo de 2025 que, por não possuírem direito a férias integrais, antecipam o retorno para um período de imersão técnica.
As atividades seguem até o dia 21 de janeiro, concentrando-se no Referencial Curricular para o Sistema Municipal de Ensino de Toledo (RCT). Ao todo, 415 professores devem passar por esse processo de integração gradativa, garantindo que os novos profissionais estejam alinhados às diretrizes pedagógicas da rede antes da chegada dos estudantes.
Foco no planejamento e recomposição de aprendizagem
A programação estruturada pela Smed abrange cinco eixos estratégicos essenciais para a qualidade do ensino público municipal:
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Referencial Curricular (RCT): Estudo das habilidades previstas para cada etapa e área do conhecimento.
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Avaliação Diagnóstica: Articulação entre resultados avaliativos e planos de aula.
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Liderança Pedagógica: Foco na intencionalidade do contrato didático e rotinas escolares.
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Ambiente de Letramento: O espaço físico e pedagógico como mediador do aprendizado.
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Atuação Psicopedagógica: Estratégias para a recomposição e o fortalecimento das aprendizagens.
A secretária da Educação, Janice Salvador, destaca que este período é vital para que o monitoramento do ensino seja eficaz desde o primeiro dia de aula.
“De acordo com esses pressupostos, vamos estar discutindo as ações de planejamento, pensando na avaliação como característica diagnóstica e formativa, de modo que possamos pensar esse recurso e, a partir dele, fazer o acompanhamento e o monitoramento da aprendizagem das nossas crianças”, detalha Janice Salvador.
Integração e singularidade do aluno
Para a titular da pasta, a formação antecipada estabelece um padrão de excelência em todas as unidades escolares, respeitando as particularidades de cada estudante.
“É em torno dessa articulação que todo o processo pedagógico é organizado dentro das instituições, o que garante que as crianças tenham acesso às metodologias adequadas, com objetivos viabilizados para que cada aluno tenha a oportunidade de aprender, considerando a sua singularidade, o seu ritmo de aprendizagem e as habilidades já ou que necessitam ser desenvolvidas”, analisa Janice Salvador.
Os encontros ocorrem atualmente na Escola de Governo, mas a partir da próxima semana a logística será ampliada para outros espaços do município. Enquanto este grupo de 415 docentes já cumpre cronograma, o restante da rede municipal de Toledo tem retorno previsto para o dia 26 de janeiro.
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